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摘要:
《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、应对和表达的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养,并鼓励学生在各种教学活动中锻炼口语交际能力。"口语交际既可以训练学生的语言文字能力,又可以培养学生的情感和思想认识。笔者结合自己的教学实践,谈谈提高学生口语交际能力的一些做法。
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学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
小学口语交际训练与学生作文能力培养
学生
口语训练
作文能力
综合素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 训练学生口语交际能力的几个技巧
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语言文字能力 教学活动 现代公民 《语文》 人际交流 游来游去 课程标准 相信自己 春天来了 驯马
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G641
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1 范有娣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字能力
教学活动
现代公民
《语文》
人际交流
游来游去
课程标准
相信自己
春天来了
驯马
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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