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摘要:
刘金存在《教育理论与实践》2016年第3期上撰文指出,高等职业教育的协同创新机制是调动政府、学校、企业、行业共同参与的新机制。高等职业教育构建政校企行协同创新机制,包括协同创新机制利益的分享性、协同创新机制人才的共用性、协同创新机制的“产学服用”、协同创新机制的“学生上岗”和协同创新机制的资源共享。政校企行各方要主动承担相应的职责,构建双赢的联合机制,推动高等职业教育的可持续发展。
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文献信息
篇名 政府责任视域下的高等职业教育政校企行协同创新机制探索
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等职业教育 协同创新 政府责任 校企 《教育理论与实践》 视域 可持续发展 共同参与
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
协同创新
政府责任
校企
《教育理论与实践》
视域
可持续发展
共同参与
研究起点
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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