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信息技术学科中学生的自主学习能力培养——从《设计电子贺卡》一课谈起
信息技术学科中学生的自主学习能力培养——从《设计电子贺卡》一课谈起
作者:
孙晓莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
学习兴趣
摘要:
一位优秀的教师不仅仅是传授知识,比知识更重要的是能力和方法,还会教学生"老师不在时应该怎么学"。课堂上学习到的知识毕竟是有限的,而自学的知识是无限的。学生在信息技术课上重要的不是学会了什么现有的知识和操作,而是应该学会如何学习信息技术。在小学课堂教学中我们应以学生全面、主动、和谐发展为中心,给学生搭建了一个主动学习的理想舞台,使学生真正成为学习的主人。
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信息技术学科中学生的自主学习能力培养——从《设计电子贺卡》一课谈起
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
自主学习
学习兴趣
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
78-78
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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孙晓莉
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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