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摘要:
体育课程是学校体育的重要组成部分,是学生身心和谐发展、思想品德教育、体育技能教育有机结合的教育过程。随着信息化浪潮的快速推进、现代教育技术的飞速发展和教育改革的不断深入,给教学改革带来了机遇和挑战,高校体育网络课程的建设也势在必行。以体育课程教学大纲为指导,针对不同学制分别设置课程模块,推荐学习资料与相关学习网站,综合运用文本、图形图像、声音、动画、视频等多媒体技术呈现教学内容,增加专业知识,拓展学习内容,使医学生更好的掌握专项运动技能和素质练习的方法,有助于提高医学生体质健康水平。
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文献信息
篇名 基于网络教学平台的医学院校体育网络课程建设研究
来源期刊 继续医学教育 学科 体育
关键词 网络课程 课程建设 网络教学平台
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 医学教育进展 -- 教学实践
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G807
字数 2501字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.03.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海军 首都医科大学燕京医学院体育教研室 17 33 3.0 4.0
2 罗梅 广西大学体育学院场地管理中心 13 22 3.0 3.0
3 高玲娣 首都医科大学卫生管理与教育学院应用体育学系 24 106 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
课程建设
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
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29555
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