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基于快乐体育的小学体育教学
基于快乐体育的小学体育教学
作者:
侯俊美
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
快乐体育
游戏教学法
摘要:
所谓的快乐体育,就是使学生在体育活动的过程中积极地参与,感受到体育运动的快乐与趣味性,从而增强学生的终身体育观念。快乐体育注重师生间的互动,以使教师体会教学的整个过程和使学生体会到学习的整个过程,让师生处在合作的愉悦氛围当中。新课标倡导健康为先,以及在体育活动的过程中使学生感受到乐趣。为此,阐述了小学体育教学中应用快乐体育思想的策略。
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兴趣
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快乐体育
教学实践
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文献信息
篇名
基于快乐体育的小学体育教学
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
小学体育
快乐体育
游戏教学法
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
文体艺术
研究方向
页码范围
154-154
页数
1页
分类号
字数
1594字
语种
中文
DOI
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侯俊美
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小学体育
快乐体育
游戏教学法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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