初中体育教学中差异教学的具体实施策略研究

• 作者: 周伟祥
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 初中体育 差异教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3500字
• 语种: 中文

摘要

在传统的初中体育教学中,老师往往忽视了学生身体状况的差异,学生的主体地位没有受到重视,没有按照因材施教的原则进行差异化教学,导致课堂的效率不高,学生提不起兴趣,体育教学的有效性差.差异教学指的是教师根据每个学生的差异和兴趣爱好制定针对性的教学方式,依照教学目标和学生的差异性营造出迎合每个学生的教学环境,从而提升学生的兴趣和主动性.本文主要从实施初中体育的差异化教学的原因、意义、所要达到的目标入手,从而提出具体的实施策略,以达到平衡学生发展,提高课堂效率的目标,希望能够对初中的体育教学起到启发作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟祥		2	3	1.0	1.0