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摘要:
中职教师在语文教学中,要积累学生的人文知识、培养学生的人文思考、实践学生的人文行为,这是一种三位一体、逐步提高的人文素养培养策略。人文素养是综合素养中知识、精神、意志这三个方面的体现,应用这种策略,对加强学生人文素养的培养,提升学生的价值取向、文化品位以及审美情趣等方面均可以得到充分体现,对于促进学生的“终身发展、全面发展、培养创新力等具有重要的作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 中职语文教学中人文素质的培养
来源期刊 大观 学科
关键词 人文素养 中职语文教学 培养模式 探索
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 2498字 语种 中文
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1 巫静 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
中职语文教学
培养模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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