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语言磨蚀视角下的英语词汇教学策略
语言磨蚀视角下的英语词汇教学策略
作者:
林梨荭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言磨蚀
输入输出假说
词汇教学策略
摘要:
词汇作为语言系统的子系统之一对语言的构成起着至关重要的作用。词汇作为语言重要成分,是学习的基础。词汇是音、形、义、用的结合体,可以组成短语、句子、语篇。语言使用的停止或减少会造成语言磨蚀的产生,语言磨蚀作为语言习得的逆过程,应引起广大师生的共同关注。本文将在语言磨蚀的视角下,探讨诱发语言磨蚀的影响因素,在输入输出假说的理论指导下提出英语词汇教学的策略,以期达到降低学生英语词汇磨蚀从而提高英语语言技能的目的。
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语言磨蚀视角下的英语词汇教学策略
来源期刊
校园英语(下旬)
学科
关键词
语言磨蚀
输入输出假说
词汇教学策略
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
高等教育
研究方向
页码范围
37-37,38
页数
2页
分类号
字数
3456字
语种
中文
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出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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