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摘要:
随着社会的不断进步,教育思想逐渐开放,教学方法也越来越丰富。在小学语文教学实践中,越来越多的教师表示自己感觉越教越不会教。开放小学语文教学,已经成为小学语文教学改革的必然趋势。开放教学思想,开放教学方法,让更多新的理念融入到当前的小学语文教学活动中,才能促进小学语文教学有效性的提高。以新时期开放式小学语文教学有效开展为主题,展开了探讨与分析,希望能对大家有所帮助。
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文献信息
篇名 新时期开放式小学语文教学有效开展的探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 开放教学 活动 方法 评价
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵桂荣 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
开放教学
活动
方法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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