初中数学探究式教学初探

• 作者: 柴在喜
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 初中数学 主动探究 能力 原则 策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

探究式教学是一种新型的教学模式,它改变了学生一直以来的学习方式,变被动学习为主动探究,有效提高了学生的数学能力,促进了学生的全面发展。本文从探究式教学的组织原则出发,详细分析了其在初中数学教学中的具体实施策略,希望能为广大同仁提供参考,促进探究式教学的开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴在喜		4	4	1.0	2.0