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摘要:
对农村小学英语教师进行培训能够较好地解决新课标背景下欠发达地区农村小学英语教师师资缺乏的难题。鉴于目前农村小学英语教师中的转岗教师较多,对教师的口语培训成为培训过程的重中之重。本文以对聊城地区两期培训学员的问卷调查结果和培训实践为基础,对口语培训的教与学模式进行探究,提出六步培训模式以期提升培训学员的口语运用能力,进而提高英语教学质量。
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文献信息
篇名 新课标背景下欠发达地区小学英语教师的口语能力调查与探究--以山东省聊城市农村小学英语教师培训为例
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 农村小学英语 新课标 教师口语培训
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3478字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红霞 山东省聊城大学外国语学院 2 1 1.0 1.0
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农村小学英语
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教师口语培训
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