作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作业是学生强化课堂教学内容的有效手段,是课堂教学的延伸,也是教师获取教学反馈信息的重要渠道.适当合理的家庭作业能够促进学生的发展,教师在教学中应正确把握这一重要环节.
推荐文章
小学英语作业布置有效性探讨
小学英语
作业设计
实践性
启发性
层次性
小学英语作业的布置与评价艺术
小学英语
布置作业
评价
浅谈小学英语课后作业布置的有效性
小学英语
课后作业布置
有效性
浅谈小学英语作业的布置和批改
译林版小学英语
创新设计
作业与批改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语作业布置技巧研究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学英语 作业 布置
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 科学研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹丹 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业
布置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导