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摘要:
为了激发学生学习英语口语的兴趣,更好地开展课堂活动,外教将行为导向教学法巧妙地运用在口语教学中。其中包括头脑风暴法、案例分析法、项目教学法和角色扮演法。在团队合作的教学中提高学生的口语交际能力、解决问题能力和创新能力。作者就观摩外教英语口语课堂谈谈对英语课堂运用行为导向教学法的启发。
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文献信息
篇名 外教英语口语课堂运用《行为导向教学法》的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 外教口语教学 行为导向教学法 英语课堂教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642
字数 2569字 语种 中文
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作者信息
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1 陈思雯 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外教口语教学
行为导向教学法
英语课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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chi
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