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摘要:
翻转课堂自2011年以来在教育学界产生了巨大的反响,它颠覆了传统的教学程序,以掌握学习理论和最近发展区理论为基础,以每一个学生的学习进度为着眼点,强调学生的自主、高效学习和教师的因材施教,是师生一种全新的生存方式.相对于传统的教学模式,翻转课堂体现了计算机和网络技术在教育领域的运用,凸显了有效教学的本质,具有蓬勃的生命力和广泛的探究空间.它对体育课的教学有重要的意义和价值.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在体育课教学中的应用
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 翻转课堂 体育课教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G807
字数 3962字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国政 河南科技学院新科学院 11 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (3880)
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同被引文献  (0)
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1997(1)
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2001(1)
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2005(1)
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2011(2)
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2012(5)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
体育课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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