研究数学图形对优化高中数学教学的有效性

• 作者: 蒋伟红
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学图形 高中数学教学 数学学习内容 知识难度 数学问题 形象分析 学习信息 教学过程 解题思路 学习过程
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学图形为数学学习内容中一项不可或缺的重要组成部分.在数学教学过程中,教师只有正确认识数学图形在数学教学中的重要作用,并采取有效方式促进其作用得到充分发挥,才能促进数学教学质量得到有效提升.在教学过程中,教师灵活凭借相关图形来展现具有抽象性的数学知识,并通过图形来对数学知识进行形象分析.在这样的教学过程中,数学知识难度可得到大大减低,进而增强学生的学习信息,提高其学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋伟红		3	0	0.0	0.0