体育教师的态度对学生体育兴趣的影响

• 作者: 沈敏捷
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学习意愿 教师标准 内驱力 教学方法 教学手段 课堂教学 教学内容 课堂气氛 身体练习 鼓励性语言
• 年，卷（期）: hrskxcb_2016,（11）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

教学方法因素 教师标准过高,对学生要求太严,教学手段简单,不灵活,对学生训斥过多,造成学生心理障碍,不愿意和老师配合。教学内容因素新颖的事物能引起好奇,易引起兴趣。学生对事物感到新颖而又无知时,最能诱发好奇内驱力。激起求知、探究、操作等学习意愿。课堂教学中教材内容要适合小学生的年级水平的特点,教材过浅,引不起小学生的兴趣,教材内容过深,会减低小学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈敏捷		12	3	1.0	1.0