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摘要:
“文选型”语文教材是当前我国中学语文教材的一种主要模式。作为古代传统的一种教材编制形式,一直传承到现在,“文选型”教材有其特色,也有其必然存在的优势。然而,作为一种较为单一的模式,其必然也有所不足。面对我国当前语文教材建设多样化和科学化的需求,我们必须正视“文选型”语文教材,发挥其优势,并积极应对其不足,对原有的“文选型”语文教材模式有所突破与进步。
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篇名 “文选型”语文教材研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 “文选型” 语文教材 多样化 科学化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桑桑 浙江师范大学教师教育学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“文选型”
语文教材
多样化
科学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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