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立足于“放”,给学生自主学习的空间
立足于“放”,给学生自主学习的空间
作者:
任震红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
小学数学课
数学应用
杰克·韦尔奇
经典名言
管理过程
人本主义教育
解题策略
数形
个体发展
摘要:
教学的过程总是伴随着管理过程,杰克·韦尔奇有一句经典名言"管得少就是管得好"对我很有启发。小学数学课本中高年级一部分的单元后都有"探索与实践"内容,这一部分内容是学生学习某一单元后对学习知识点的升华、提炼、应用。这一板块强调的数学事实就是:数学应用比做数学更有意义。
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文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
立足于教材学出精彩 ——以小学英语教学为例
小学英语
基础知识
课堂参与度
写作能力
立足于教材,在英语教学中实施素质教育
立足于教材
优化教学
语言能力
素质教育
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
立足于“放”,给学生自主学习的空间
来源期刊
华人时刊·校长版
学科
数学
关键词
自主学习
小学数学课
数学应用
杰克·韦尔奇
经典名言
管理过程
人本主义教育
解题策略
数形
个体发展
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任震红
5
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0.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
小学数学课
数学应用
杰克·韦尔奇
经典名言
管理过程
人本主义教育
解题策略
数形
个体发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
主办单位:
中共江苏省委统战部
江苏省人民政府侨务办公室
江苏省海外联谊会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-0278
CN:
32-0001/Q
开本:
出版地:
江苏省南京市虎踞北路10号
邮发代号:
28-428
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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