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试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
加强文本细读,提高小学语文课堂教学效果
文本细读
小学语文
课堂教学
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提高小学语文课堂教学效果策略研究
小学语文
课堂教学
效果
妙用提问提高小学语文课堂教学效果
小学语文
课堂教学
教学效果
教学现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈提高小学语文课堂教学效果的方法
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 课堂教学效果 小学语文 课堂教学模式 语文课堂 性格特征 教学过程 能力水平 教师
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙爱平 4 9 1.0 3.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效果
小学语文
课堂教学模式
语文课堂
性格特征
教学过程
能力水平
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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