新苏州人家园共育的误区及对策

• 作者: 金芊吟
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 苏州人 人口流动 一遍遍 书面言语 言语学习 文化程度 互动效果 家校通 职业优势 协作才能
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: TU244.1

摘要

面对宝宝每天的成长,幼儿园、老师和家长,究竟该如何担当？当今80后的父母多数从理论层面上,已经有了这种与幼儿园共育宝宝的意识,但当把孩子送到幼儿园之后,又因为工作忙等原因,在实际教育层面,又把孩子扔给了幼儿园。我园地理位置特殊,处于人口流动较大的开发区,其中有将近一半的家庭属于＂新苏州人＂。在与这些家长的沟通中,一些孩子家长坦言：自己是心有余而力不足,根本不懂得如何在家对孩子进行科学的教养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金芊吟	江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑幼儿园	7	6	1.0	2.0