“六面立体英语写作模型”实践探索——“六面立体英语写作模型”深度解读

• 作者: 王洪波
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习英语 写作模型 实践探索 英语写作教学 立体 解读 写作能力提高 综合素质能力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.412

摘要

写作，是学习英语必须掌握的四个基本技能之一。目前，基础教育英语写作教学，主要存在以下四个问题。一是认识不到位。不少老师认为，英语写作教学所需时间多，过程长，学生英语写作能力提高慢，效率不高。为此，很多老师将时间和精力，主要花在了单词学习、语法讲解、阅读训练上，对英语写作教学重视不够。这样做，不利于全面培养学生综合素质能力。二是训练不系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪波		12	1	1.0	1.0