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摘要:
伴随着新课程的改革与推进,笔者开始对自己过去的教学思想和行为进行深刻的反思。在执教时,教学参考书往往成为教学的指挥棒,不得不承认,在一定程度上,这所谓的指挥棒却限制了我们在课堂上的发挥。而这种认识在笔者执教苏教版必修三杨绛的散文《老王》时感受尤其深刻。《老王》是苏教版必修三专题二“号角,为你长鸣”中一篇写人记事类散文的典范之作,也是教师在选讲此类散文的重点篇目。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 反思《老王》中“不幸”的立体意
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 杨绛 苏教版 教学参考书 刘锡庆 事类 阴阳头 一段段 语文教育界 讨论交流 新课程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴九虎 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
杨绛
苏教版
教学参考书
刘锡庆
事类
阴阳头
一段段
语文教育界
讨论交流
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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