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摘要:
每年i2月3i日,笔者任教的班级都会举行新年演讲会。作为个人教学特色,这种演讲教学形式,已坚持了十多年,组织愈熟练完善,效果亦愈佳。笔者的多年演讲教学感悟,简单地说,讶异演讲的力量,感动学生的表现,坚定演讲教学的意义,而演讲教学艺术的关键,是教师要善于“牵手”和“放手”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “牵手”与“放手”——巧施演讲教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 演讲教学 牵手 教学特色 教学形式 教学感悟 教学艺术 演讲会 班级
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G421
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小峰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
演讲教学
牵手
教学特色
教学形式
教学感悟
教学艺术
演讲会
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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