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摘要:
新课改背景下的高中语文教学更加注重教学过程的自主性,要求学生在学习过程中进行自主学习,通过合作探究完成教学内容的学习。因而本文正是基于这一目的,就如何在高中语文教学中应用自主合作探究模式提出了几点浅见。在高中语文教学中实施自主合作探究模式,并非只是要求学生进行小组学习即可,而是在小学合作学习的前提下,引导学生进行自主的学习和相互之间的探究,这样才能更好地促进教学任务的实施。
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文献信息
篇名 自主合作探究模式在高中语文教学中的应用浅谈
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 探究模式 合作探究 自主学习 教学内容 古诗词教学 自主阅读 教学任务 阅读教学 教学过程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G420
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1 季立雄 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
探究模式
合作探究
自主学习
教学内容
古诗词教学
自主阅读
教学任务
阅读教学
教学过程
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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