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摘要:
幼儿园作为幼儿成长,受教育的重要场所。其建筑设计需要结合幼儿特殊的生理与心理特征,通过对总体环境设计,幼儿建筑墙面设施,幼儿园建筑的功能分区以及幼儿园建筑的安全性整体的把握,因地制宜付诸实践。
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文献信息
篇名 幼儿园建筑设计研究与实践
来源期刊 同行 学科 工学
关键词 幼儿园 建筑设计 建筑实践
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 352-
页数 1页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
建筑设计
建筑实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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