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摘要:
计算机辅助大学英语教学,已经成为英语网络机考的一个重要组成部分.本文以大数据时代为背景,结合应用型本科院校实行英语网络机考的实际情况,通过对英语机考和课内评价体系进行初步地研究与分析,找出网络英语机考的优势及存在的问题,使英语机考在应用型本科院校更加有效的开展和实施,为应用型本科英语课程评价体系的改革提供理论和实践依据.
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课程设置
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通识英语
实用英语课程教学的改革
实用英语
项目教学
改革
内容分析
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文献信息
篇名 大数据时代应用型本科英语课程评价体系的改革
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 大数据 应用型本科 英语课程评价
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 经济视野
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1916字 语种 中文
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1 刘伟 沈阳工学院基础教育学院 14 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
应用型本科
英语课程评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
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