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摘要:
地理空间能力是地理专业素养的构成要素,对师范生的地理学习效率产生着重要影响,因此,地理空间能力是地理人才培养的重要任务之一.培养地理师范生空间能力具有多种实践路径,其中地图学课程具有得天独厚的条件,但教学实际中并未未达到人们认识的高度.所以,地图学教学可以从空间认知能力、空间思维能力和空间表达能力等方面,实现师范生地理空间能力的培养.
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于地图学培养师范生地理空间能力的实践路径
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 地理教育 地图学 师范生 空间能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马继明 16 34 4.0 5.0
2 张晶香 33 15 2.0 2.0
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节点文献
地理教育
地图学
师范生
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