“360”健康教育模式在新生儿巨结肠保守治疗中的应用

• 作者: 张伟 张林娜 张爱玲 李莉 邵丽 霍春梅 马艳玲
• 来源期刊: 中西医结合护理（中英文）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 新生儿巨结肠 保守治疗 护理能力
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 字数: 2810字
• 语种: 英文
• DOI: 10.11997/nitcwm.201603004

摘要

目的 探讨新型“360”健康教育模式在新生儿巨结肠保守治疗中的应用效果.方法 选取2014年1月—12月巨结肠保守治疗患儿43例为观察组,均接受“360”健康教育.另选取2013年1月—12月巨结肠保守治疗患儿41例为对照组,均接受常规健康教育.对比2组患儿家属预手术期家庭护理能力、患儿术前一般情况及术前小肠结肠炎的发生率.结果 观察组患儿家属预手术期家庭护理能力(91.22±1.93)分,高于对照组的(76.83±2.39)分,差异有统计学意义(P＜0.01).观察组患儿术前年龄、体质量、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、天门冬氨酸转移酶(AST)水平显著低于对照组,营养评分显著高于对照组(P＜0.05).观察组患儿术前小肠结肠炎的发生率为2.32％,显著低于对照组的19.51％(P ＜0.05).结论“360”健康教育模式由医、护、患三方共同参与,有效提升新生儿巨结肠保守治疗患儿家属的家庭护理能力,为患儿术前准备奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍春梅	河南省开封市儿童医院儿科	9	23	3.0	4.0
2	李莉	河南省开封市儿童医院儿科	22	113	6.0	9.0
3	张爱玲	河南省开封市儿童医院儿科	10	37	3.0	6.0
4	马艳玲	河南省开封市儿童医院儿科	8	36	3.0	5.0
5	张伟	河南省开封市儿童医院药学科	13	12	2.0	3.0
6	张林娜	河南省开封市儿童医院小儿外科	3	2	1.0	1.0