当代大学生对社会主义核心价值观的认同图示探赜

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 当代大学生 《教育理论与实践》 马克思主义认识论 高校思想政治教育 图示 “知行脱节” 价值认同
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

杨畅在《教育理论与实践》2016年第21期上撰文认为，就当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状而言，主要问题在于“知行脱节”，而当代大学生价值认同的主要特征又增加了其认同的难度。解决这一难题，须以马克思主义认识论方法为指导，从情感自由、实践自为、认同自觉、观念秩序的自愿遵循四个阶段勾勒其认同的特殊图式，以期为当前高校思想政治教育探寻一条新的道路。