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摘要:
新课标对教学提出了新的要求,它强调培养学生的独立思考能力、团结合作意识、自主探究能力等综合素质.而探究式教学恰好可以满足新课标的要求,故本文笔者将立足于探究课,提出一些个人的见解,以优化高中政治教学.
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高中政治
合作探究模式
运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 立足综合探究课,优化高中政治教学
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 高中政治 探究式教学 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 思想政治与德育
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
探究式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
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31323
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32
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