在学生阅读黄金期有效引导的策略

• 作者: 胡小美
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生阅读 引导 黄金 教育方法 理想教育 夸美纽斯 教育学家 教师
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

教育学家夸美纽斯这样描述理想教育：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。在现实的教育中，很多教师在用“多教”的方法实现学生“多学”，常会看到教师在课堂上喋喋不休、下课拖堂、借课上课、作业海量布置……教师们默默奉献，无非是想让孩子多学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小美	江西科技学院附属中学	2	0	0.0	0.0