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摘要:
“讲”是思想政治课最重要的教学形式。然而,在思想政治课教学中存在着“讲得过多、讲得过深、讲得离题、讲得不够“等诸多问题。充满智慧、富有启迪、生动流利地“讲”,是思想政治课教学所必须的。思想政治课教学需要“讲”得准确,有艺术性、针对性,还要发扬“讲”的民主作风。
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文献信息
篇名 论中学思想政治课中的“讲”
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 思想政治课 教学 讲课
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科视角 -- 其他
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G41
字数 3764字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周全胜 长江师范学院政治与历史学院 25 48 4.0 6.0
2 陈鹏 长江师范学院政治与历史学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
教学
讲课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导