科学教学中学生数据意识的培养

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 数据意识 培养
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学的学习需要整理和掌握许多数据，以保证科学学习的真实性和客观性。在科学教学中，可通过对误差数据的反思培养学生的数据意识；围绕无效数据展开讨论提高学生的数据意识；通过对实验缺失数据的弥补培养学生的数据意识。从而引导学生学会用数据去分析问题和认识问题。

作者信息

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1	陈曦		2	0	0.0	0.0