英文原版动画应用于小学英语教学的理论支撑

• 作者: 黄文镁 黄海宁
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语原版动画 小学生 英语学习 英语教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 数学?英语
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2882字
• 语种: 中文

摘要

英语原版动画作为一种视听载体，为小学生英语学习提供了大量真实形象的语言素材。英语原版动画应用于小学英语教学要求教师选取适合学生学习的动画片段，最大程度地提供可理解性输入，通过组织活动，保证一定量的语言输出，达到语言习得的目的。将英语原版动画引入小学英语课堂的理论依据包括语言学习理论的输入和输出假说，小学生英语学习的心理特征和学习特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海宁	广西师范大学外国语学院	3	1	1.0	1.0
2	黄文镁	广西师范大学外国语学院	2	2	1.0	1.0