浅谈初一数困生的成因及转化对策

• 作者: 殷晓娟
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 初中 数学 数困生 成因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

初一是小学与初中之间的过渡阶段,在这一段时期之内,经常出现数学弱项的同学,究其主要原因就是因为小学数学基础知识淡薄、小学初中的教法具有差异性、学生逻辑思维能力不强、对数学用语掌握不熟练、没有选择适合自己的学习方法等多重原因造成的.结合初一学生在过渡时期学习数学困难的现状,本文将结合具体问题、具体分析的原则对这些问题进行分析,提出切实可行具有针对性措施的意见和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷晓娟	安徽师范大学数学计算机科学学院	1	0	0.0	0.0