在"猜一猜、数一数、摆一摆"中培养学生数感 ——《100以内数的认识》评析

• 作者: 张坤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数感 数一数 猜一猜 摆一摆
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数感通常指对数的意义,数的多种表示形式和关系的理解,能把握数的大小之间的关系以及能对数学问题选择适合的解决算法.首先解释了数感的概念,并从数一数,估算能力的培养,摆一摆的活动等方面阐述在认识100以内的数中如何培养学生的数感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤		6	24	1.0	4.0