探究新课程下普通高中数学有效教学

• 作者: 庞艳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 新课程 高中数学 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

新课标对高中阶段的教学做出了要求:高中是学生个性发展和成长的关键时期,也是培养优秀人才的重要阶段,因此,在高中教学中,教师应该以提高学生综合素养,培养学生逻辑思维能力为教学目的,与时俱进,以发展社会需求人才为基础,有效地开展课堂教学,体现高中数学学科特色,重视学生主体地位,引导学生积极主动学习,进而提高高中数学教学整体水平与学生的综合素养,因此,在新课程为背景下,如何提高高中数学课堂的有效性教学,已经成为教师热点讨论的话题,必然引起教师的关注以及教育事业发展的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞艳		2	0	0.0	0.0