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摘要:
交互式电子白板促进了传统教学与现代教育信息技术的有机整合。其先进的技术、强大的功能可以做到数形结合、音形兼备,能够化抽象为直观、化复杂为简单、化模糊为具体、化零散为系统,有助于实现教学难点的突破,使课堂教学更加高效,使学生更深刻地理解数学知识的本质,感悟数学思想。
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内容分析
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文献信息
篇名 利用电子白板,优化数学教学
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 电子白板 突破难点 理解本质 感悟思想 优化教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楚晓密 陕西宝鸡市渭滨区高家村中学小学部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子白板
突破难点
理解本质
感悟思想
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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