情趣交融让词语教学彰显魅力

• 作者: 沈艳霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 词语教学 情趣交融
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研究二
• 页码范围: 62,64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

词语教学是语文教学中最基础、最根本的内容,是小学语文低年级阅读教学的重点.语文教师要从低年级学生的角度出发,根据他们的年龄特点,运用朗读、表演、多媒体等教学手段,把机械呆板的词语教学变得情趣交融,让学生在轻松愉快的环境中掌握词语的含义,正确而恰当地将词语运用到写作和生活中去.