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摘要:
一个教师,不论你知识如何渊博,方法如何得当,态度如何认真,语言如何流畅,但如果课堂教学按部就班,循规蹈矩,即使无任何瑕疵,也会因缺情少趣,寡淡无味,苍白无力,无法激活学生的学习动机.为改变这种情况,主要就如何运用情趣教学,让学生领略语文学习的魅力进行探讨.
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灵动
思想
情趣交融让词语教学彰显魅力
词语教学
情趣交融
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情趣教学——让学生领略语文学习的魅力
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 情趣教学 语文学习 魅力
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春冬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情趣教学
语文学习
魅力
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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