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摘要:
在价值多元化的影响下,仅靠传统的课堂教学模式,不能满足学生思想品德全面发展的需要.这就要求加大校内德育教育资源的整合力度,充分把校内资源利用起来,发挥课堂外的德育资源优势,丰富学生德育践行形式,帮助学生形成知行统一的德育能力.
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文献信息
篇名 浅析思想品德学科校内德育资源整合与利用
来源期刊 知识经济 学科
关键词 初中思想品德 德育资源
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常自然 2 5 2.0 2.0
2 王前前 1 2 1.0 1.0
3 田翠翠 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
德育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导