抓细节,树正德--例谈班级管理中的细节教育

• 作者: 谢莲玉
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 班集体 科学性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G625
• 字数: 2878字
• 语种: 中文

摘要

形成良好的班级氛围，建设具有高尚品德的班集体，不能光靠说教，更重要的是从细节抓起。班主任应注重以下几个方面的细节教育：树典型，形成文明礼貌的风气；做示范，搞好卫生保洁工作；小组化管理，规范课堂纪律，提高学习效率；张弛有度，设立课间活动守则；规范两操、早读和午休；设立荣誉奖励；进行榜样激励。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莲玉		1	0	0.0	0.0