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摘要:
所谓情感体验,就是通过人们的感性来带动心理的体验活动,情感是每个人都具有的,是一种复杂的心理状态,人们的情感会对人的道德行为和认识活动等都会产生较大影响,所以将情感体验应用于感恩教学能够有效提高小学感恩教学的效果,为感恩教学的开展提供重要的指导作用。笔者将分别从情感体验的应用作用、小学感恩教学开展有效对策两个部分进行阐述。
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教师情感素养
德育工作
健全人格
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体验式德育
活动
感悟内化
探究小学德育的有效开展
小学
教学方法
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用情感体验,开展小学德育
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 情感体验 应用 小学 德育 心理状态 道德行为 教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G62
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1 陈友水 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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情感体验
应用
小学
德育
心理状态
道德行为
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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13
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