探究小学数学一题多解有效策略

• 作者: 王咏梅
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 一题多解 培养能力
• 年，卷（期）: xjysddzzz_2016,（6）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是小学阶段的一门重要的基础学科,在小学阶段占有很重要的地位.在数学教学中教师要善于培养学生运用基础知识解决问题的能力.探究一题多解就是培养学生实际的解题能力的一种体现.教师如何引导学生学会把所学的基本知识运用到实际的解题当中,将复杂问题变为单间问题,学会一题多变,触类旁通,进而帮助学生悟出解题规律,并经一题多变,拓展知识,使学生真正“学会学习”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王咏梅	新疆生产建设兵团第六师一0五团中心学校	2	2	1.0	1.0