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摘要:
在当今全球化的背景下,基于学习者文化软实力和文化输出能力的培养,是大学英语教学者不可推诿的责任。针对我国大学英语教学中重视培养学生的“纯语言能力”,轻文化教育及跨文化交际能力培养的现象,结合课程内容设置,教材建设,学生能力评价体系等内容,探索大学英语教学的新模式。培养大学生文化意识和文化输出能力,推进高校英语建设,达到提升文化软实力的最终目标。
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绩效技术
浅谈大学英语教学改革
大学英语
教学改革
课堂教学
大学英语教学改革与教学媒体的选择
大学英语教学改革
媒体
教学媒体
绩效技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于文化软实力提升的大学英语教学改革与实践
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学生英语教学 文化软实力 文化输出能力
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G424
字数 2601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊丽 陕西理工大学外国语学院 50 37 3.0 4.0
2 石静 陕西理工大学外国语学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生英语教学
文化软实力
文化输出能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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