儿童健康创新：触及全球儿童健康专家

• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 儿童健康 全球健康 健康教育 儿科
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 全科医学工作瞭望 General Practice/Family Medicine
• 页码范围: 3257-3260
• 页数: 4页
• 分类号: R193
• 语种: 中文
• DOI: 10.15212/FMCH.2015.0154

摘要

全球5岁以下儿童年死亡人数从1990年的1270万降至2013年的630万。死亡人数下降很大程度上归功儿童健康专家知识、技能及能力的提升。而儿童健康专家知识、技能和能力的提升是由于其接受了更多的儿童健康教育。因此，儿童健康教育应作为相关策略的一部分，以消除余下的630万死亡人数，并达到联合国千年发展目标。本文介绍了1992年创立的一个聚焦儿童健康的项目，即儿童健康证书/儿科研究生国际证书（DCH/ IPPC）项目，此项目在20个国家及地区开展，包括澳大利亚、孟加拉国、博茨瓦纳、柬埔寨、中国内地、埃塞俄比亚、中国香港、印度、肯尼亚、马拉维、蒙古、缅甸、塞拉利昂、塞舌尔、所罗门群岛、坦桑尼亚、汤加、瓦努阿图、越南、津巴布韦。该项目提供了目前最好的儿科循证实践综合概述，涉及所有分科领域，从传染病学、急诊医学到内分泌学、呼吸疾病学、神经学、营养学及膳食学。国际医学专家根据全球儿童健康需求去发展并提供项目内容，并以学习成果、网络广播、讲义、个性化学习、教程、病例研究及临床实践相结合的方式提供给学员。每年共有117个更新的网络广播可供学习。本文简要分析了医学教育项目的价值和焦点，描述了 DCH/ IPPC 项目的内容、教学与学习方法、项目结构、基本模式、DCH/ IPPC 项目最新的评估方式，并就怎样应对跨国儿童健康项目实施中的挑战提出了建议。