民族地区高校信息技术与工科类课程整合的研究

• 作者: 康顺光 贾佳
• 来源期刊: 新教育时代（电子杂志）
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 工科 课程整合 立体化
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

信息技术与工科类课程的整合对当代工程技术人才的培养起着至关重要的作用.针对民族地区高校信息技术与工科类课程的整合,文章分析了整合的意义、整合的现状以及工科类课程的教学特征,提出了信息技术与工科类课程的立体化整合法,即实现课程数据库立体化,落实课程目标的全面化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康顺光	塔里木大学信息工程学院	20	38	4.0	5.0
2	贾佳	塔里木大学信息工程学院	12	9	2.0	3.0