高职商务英语专业听力课程教学中认知负荷管理策略运用

• 作者: 姚济国
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 认知负荷管理策略 高职商务英语 听力课程
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

以湖南现代物流职业技术学院的商务英语专业的学生为实验对象,对我国高职商务英语专业听力课程教学现状进行分析,进而阐述认知符合管理策略的运用和时间,最终根据实验对象的成绩统计作为实验结果进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚济国		23	61	5.0	7.0