对初中生名著阅读现状的思考及对策

• 作者: 黄春霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 名著阅读 阅读课
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的名著阅读教学是初中语文教学的一个重要内容，抓好学生的名著阅读，扩大学生的储存量，增加学生的文学素养，是提高学生语文水平的重要途径。本文通过教学实践改革，提出增加阅读课，重视教师的阅读指导，开展名著阅读展示等一系列改进初中生名著阅读现状的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春霞		1	0	0.0	0.0