初中数学课堂教学有效性探究

• 作者: 甘秩茂
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程改革的进行,初中数学课堂形成了新的教学理念和教学方法.其中,如何提高初中数学课堂教学的有效性,提高学生学习数学的兴趣,不仅是一线初中数学教师要关注的问题,更是教育工作者当前最关心的话题.初中数学教师应该灵活运用书本知识,有计划地安排教学内容,提高初中数学课堂教学的有效性,引导学生快乐学习.

作者信息

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1	甘秩茂		2	0	0.0	0.0